Lese-Rechtschreib-Schwäche
ist eine Teilleistungsstörung, d.h., das Kind hat bei einer
durchschnittlichen oder überdurchschnittlichen Begabung ausschließlich in den Bereichen Lesen und/oder Schreiben große Schwierigkeiten.
Auffälligkeiten sind z.B.:
- erschwertes Lesen lernen, Ratestrategien, mangelndes Lesesinnverständnis
- Probleme beim Abschreiben und Aufschreiben
- Auslassung, Vertauschung und Umstellung von Buchstaben
- unharmonisches Schriftbild
- Wahrnehmungsprobleme wie eingeschränkte Hörverarbeitung, reduzierte Hörmerkfähigkeit, unsichere „rechts/links“-Unterscheidung, Unsicherheiten in Koordination und Gleichgewicht